אולי את מנהלת מעון בטעות ?!

מנהלת בטעות או טעות של מנהלת? (התשובה בסוף)

מי שלא טעתה ו/או קיבלה תלונה רצינית מהורה/ מפקחת/ מפעיל- שתרים יד ותצא מהכיתה. קרי מהפוסט. ותעבור לפוסט 'המנהלת שיודעת הכל'

טעויות שונות שקרו לי, הביאו אותי (כן, אחרי שקמתי, ברור שיש גם נפילה..) למצות את הדין עם הטעויות הבלתי אפשריות והמפתיעות.. (כי מי מתכנן את הטעות הבאה שלו?) ולהוציא לאור את כל הסודות שעומדות מאחורי הטעויות האיומות / המעצבנות/ הטיפשיות /המתסכלות/ המפילות (סמני את המתאים לך…)

טעויות של כל בן אנוש היא לגיטימית ושל מנהלות מעון היא עלולה קריטית. כי כשאת טועה את לא טועה לעצמך. את טועה למסגרת לגיל הרך, לפעוטות. וכל מהלך שלנו הוא בעל השפעה סביבתית רחבה.

(מבלי להכנס לסוגיית האמונה, שגם טעות מאת ה')

ועל כך בפוסט שלפנינו.

למה לנו לטעות? 

המשפט "מומחה הוא מי שעשה כל טעות אפשרית, בתחום בו הוא מתמחה."

מבטא א': את הזכות לטעות. ב': את העשייה. ג': את ההתפתחות.

א' הזכות לטעות

למה לטעות?

קודם כל כי אנחנו בני אדם, והשאיפה למושלמות היא בלתי מציאותית, למרות שרבות מאיתנו שואפות לכך, או דורשות שלמות ומושלמות.

טעות היא לגיטימית ובעלת מקורות אפילו בתנ"ך, הלכות תפילה פרק י': "מִי שֶׁטָּעָה בְּאַחַת מִשָּׁלוֹשׁ בְּרָכוֹת הָרִאשׁוֹנוֹת, חוֹזֵר לָרֹאשׁ; וְאִם טָעָה בְּאַחַת מִשָּׁלוֹשׁ אַחֲרוֹנוֹת, חוֹזֵר לָעֲבוֹדָה; וְאִם טָעָה…" בהלכות סנהדרין פרק ו': "כָּל דַּיָּן שֶׁדָּן דִּינֵי מְמוֹנוֹת וְטָעָה–אִם טָעָה בִּדְבָרִים הַגְּלוּיִין הַיְּדוּעִין, כְּגוֹן … חוֹזֵר הַדִּין וּמַחְזִירִין הַדָּבָר כְּשֶׁהָיָה מִקֹּדֶם, וְדָנִין בּוֹ כַּהֲלָכָה…"

ישנם דינים רבים העוסקים בטעויות ובתוצאות שלהן.

כמנהלת מעון החולשת על תחומים רבים, ולא ביום אחד למדה הכל… לא מן הנמנע שייווצרו טעויות.

החל מטעויות 'שיגרתיות' כגון בשיבוץ צוות במעון, שיכחה של הזמנת ציוד חשוב, חוסר שימת לב לנעשה בכיתות המעון (או בחצרות…) אי הבנות בתקשורת עם הצוות וכד'.

וכלה בטעויות קריטיות שנגמרו או עלולות היו להיגמר בתוצאה הרת אסון. כמו בעיות בטיחות, חוסר הדרכה של צוות לגיל הרך, טעות בעקבות רשלנות בעמידה על נהלים וכד'

עד כאן ההבנה וההסכמה לטעויות. מכאן לאן?

ב' העשייה:

'מומחה הוא מי שעשה כל טעות אפשרית' עם דגש על המילים "מי שעשה". לקבל את הטעות כחלק מהעשייה, וכסימן לעשייה.

ישנה אקסיומה כזו 'מי שלא עושה לא טועה'- בדקתי וזה נכון:)

ולכן-

מנהלות מעון לא יושבות בחיבוק ידיים- – –

ולא מקבלות בשווין נפש טעויות מכל סוג שהוא – – –

קדימה לעשייה- – –

יש מקום לקבל את הטעות היא חשובה ונחוצה. לקבל את הטעות כאנושית, לא מתוך השלמה ורצון לבצע שגיאות, ולא מתוך זלזול חס וחלילה. אלא רק מתוך מקום של הנקודה הבאה והיא:

ג' ההתפתות:

כהמשך המשפט הנ"ל "בתחום בו הוא מתמחה" אכן אם הוא לומד, מפיק לקחים, ומסיק מסקנות- ל"מומחה" כזה שמורה הזכות לטעות.

טעויות מנחות אותנו ללמידה ולהתפתחות אישית או סביבתית. כאשר מנהלת טועה ולא משלימה עם השגיאה ועם התוצאה העלולה להגיע בעקבות כך, היא מקבלת בונוס ו"מענק עבודה" המקדמת אותה לעשייה נכונה ואיכותית יותר.

גילית שהטעות קרתה מחוסר עשייה? גם כאן, הלמידה שעשית בעקבות כך, שינוי כיוון וגישה קידמה אותך צעד נוסף, כמו שכתוב במקורותינו אם אתה לא בעלייה אתה בירידה.

במקורות לכל טעות ישנה את העשייה הנכונה לה לאחר בדיקה של המעשה אם נעשה בשוגג או במזיד, מתוך הרגל, אם הטעות בטל בשישים וכיוצא בזה.

אין טעות ללא הבנה שנעשה כאן דבר לא נכון. ישנה טעות עם "חזרה להתחלת התפילה" או "הכשרה של הכלי" או "מושיבין אותו בפני שלשה דיינין"

לטעות יש תוצאה.

ואם טעות לעולם חוזרת אז הפרס שלה זו ההזדמנות שלנו ללמידה חוזרת ונשנית.

וכידוע "אינו דומה שונה פרקו מאה פעמים לשונה פרקו מאה ואחד" (קראי עוד על למידה והתמקצעות)

*הדעה הרווחת היא שאנשים מושלמים אינם נמצאים איתנו. בדקתי וזה לא נכון, גם לא מושלמים אינם איתנו:( 

אין צורך לפחד לשאוף למושלמות.

מאחלת לך לטעות בסביבה מכילה טעויות, ויכולת לקום ולהמשיך, יש חיים אחרי הטעות.

אז מנהלת בטעות או טעות של מנהלת ?

זוהי בחירה שלך!

מנהלת בטעות- מנהלת את הטעות, את התוצאות, נשארת מנהלת גם בטעות שקרתה.

טעות של מנהלת נשארת טעות אם לא מנהלים אותה. ראי להלן.

ומי לא טועה אף פעם?

מוזמנת לעבור לפוסט  'המנהלת שיודעת הכל'

• יש לך סיפור על טעות קריטית / משעשעת / אחרת- שקרתה לך ותרצי לשתף את חברותייך?

אנחנו כאן כדי להכיל, לנתח ולהיות איתך בהתפתחות~

• לחצי כאן לשיתוף-

Time's up